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商品網址:洪蘭教授「講理就好」有聲書第五輯(4CD)
商品訊息簡述:
商品訊息描述:
破盤出清
本輯中所收錄的是二○○九年在「講理就好」節目中所播出有關親子教育的內容。
例如，洪蘭教授鼓勵父母跟孩子一起讀書，因為打開一本書就打開了一個世界，有閱讀的孩子從此不會寂寞，書中有廣泛的天空任他敖遊；有時洪蘭教授在報章雜誌上看到一些沒有科學根據的大腦開發產品，所以洪教授也會在節目中反駁它，並把實驗的證據舉出來，希望父母不要花了冤枉錢又讓孩子去受罪。
尤其現在大家都看到品德教育與生命教育的重要性，我們在節目談如何透過城鄉交流的活動，不但縮短城鄉差距，也讓孩子體驗不同的生活，產生同理心，達到生命教育的目的。更鼓勵家長行有餘力，幫助別的孩子，把這個社會變得更好。
最重要的是每個孩子都有長處，父母若能用欣賞的眼光去看待孩子，不但能激起孩子學習的熱忱，更能拉近親子關係，親子一起生活、一起出遊、一起享受生命各種的經驗，切確將美育落實在孩子的生命中
全套4CD，共12集，總長220分鐘
CD1:
1 一書一世界
2 莫讓孩子提早入學
3 勾勒夢想藍圖
CD2:
4 城鄉交流體驗生命教育
5 欣賞孩子
6 模仿與說謊
CD3:
7 讓世界更美好
8 別讓國語變恐怖
9 讓書感動孩子
CD4:
10 美育的感化
11 孩子不是機器人
12 用熱情引發學習動機
洪蘭教授簡介
1969年台灣大學畢業後，即赴美留學，取得加州大學心理學博士學位。
目前為中央大學認知神經科學研究所所長。
洪蘭教授為台灣第一個認知神經科學研究所的所長，也是一位熱情的科學知識拓荒者。在回台十多年後，陸續譯介心理學、生命科學領域等三十多本書，更結集出版【講理就好】系列五書。
身為神經心理學專家，洪蘭發現，閱讀和創造力是同一個神經機制，透過閱讀能激發出更多的想像與思考。為此，IC之音特別邀請洪蘭教授分享她的理念與經驗，製作「講理就好」節目，期待透過媒體的力量，發揮更大的影響力，和聽眾一起更理性而清楚的認識大腦與行為之間的關係、閱讀與創意的關係、生命與價值觀的關係，建構一個智慧的人生。
洪蘭教授「講理就好」有聲書第五輯(4CD)
商品網址:
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洪蘭/主講，共12集，總長220分鐘
指定品牌
洪蘭教授「講理就好」有聲書第五輯(4CD)早就是暢銷的明星商品，還沒有用過的這邊介紹一下，洪蘭教授「講理就好」有聲書第五輯(4CD)吸引我的最大因素，除了好用之外，我覺得它的CP值高到破錶了呀! 洪蘭教授「講理就好」有聲書第五輯(4CD)更多詳細的資訊這邊請：
商品訊息功能:
- 品號：727751
- 洪蘭教授鼓勵父母跟孩子一起讀書，因為打開一本書就打開了一個世界，有閱讀的孩子從此不會寂寞，書中有廣泛的天空任他敖遊。
- 有時洪蘭教授在報章雜誌上看到一些沒有科學根據的大腦開發產品，所以洪教授也會在節目中反駁它，並把實驗的證據舉出來，希望父母不要花了冤枉錢又讓孩子去受罪。
商品訊息描述:
破盤出清
本輯中所收錄的是二○○九年在「講理就好」節目中所播出有關親子教育的內容。
例如，洪蘭教授鼓勵父母跟孩子一起讀書，因為打開一本書就打開了一個世界，有閱讀的孩子從此不會寂寞，書中有廣泛的天空任他敖遊；有時洪蘭教授在報章雜誌上看到一些沒有科學根據的大腦開發產品，所以洪教授也會在節目中反駁它，並把實驗的證據舉出來，希望父母不要花了冤枉錢又讓孩子去受罪。
尤其現在大家都看到品德教育與生命教育的重要性，我們在節目談如何透過城鄉交流的活動，不但縮短城鄉差距，也讓孩子體驗不同的生活，產生同理心，達到生命教育的目的。更鼓勵家長行有餘力，幫助別的孩子，把這個社會變得更好。
最重要的是每個孩子都有長處，父母若能用欣賞的眼光去看待孩子，不但能激起孩子學習的熱忱，更能拉近親子關係，親子一起生活、一起出遊、一起享受生命各種的經驗，切確將美育落實在孩子的生命中
全套4CD，共12集，總長220分鐘
CD1:
1 一書一世界
2 莫讓孩子提早入學
3 勾勒夢想藍圖
CD2:
4 城鄉交流體驗生命教育
5 欣賞孩子
6 模仿與說謊
CD3:
7 讓世界更美好
8 別讓國語變恐怖
9 讓書感動孩子
CD4:
10 美育的感化
11 孩子不是機器人
12 用熱情引發學習動機
| ●自序 品德、品質、品味都是內隱的學習，是從生活中潛移默化、陶冶而來。培養品德最重要的地方是家庭，因為模仿是最原始的學習，所以家庭是最早的學習場所，父母的身教比言教更重要。 學習跟情緒和動機也有很大的關係，實驗者發現心情愉快的學生犯錯較少，也比較有創造力。這個實驗是隨機找兩組學生，一組看喜劇片，另一組看數學教學片，看完後，請他們解決一個問題：如何利用五根大頭釘、一盒火柴、兩根蠟燭，把蠟燭裝到牆上去。解決的方法是將火柴倒出，用大頭釘把火柴盒釘到牆上，再把蠟燭放上去。看喜劇的有75?學生立即解出來，而看教學片的只有20? 當孩子有動機、情緒好時，他的學習效果會好。本輯討論一些父母教養孩子的方式，以期事半功倍。 |
洪蘭教授簡介
1969年台灣大學畢業後，即赴美留學，取得加州大學心理學博士學位。
目前為中央大學認知神經科學研究所所長。
洪蘭教授為台灣第一個認知神經科學研究所的所長，也是一位熱情的科學知識拓荒者。在回台十多年後，陸續譯介心理學、生命科學領域等三十多本書，更結集出版【講理就好】系列五書。
身為神經心理學專家，洪蘭發現，閱讀和創造力是同一個神經機制，透過閱讀能激發出更多的想像與思考。為此，IC之音特別邀請洪蘭教授分享她的理念與經驗，製作「講理就好」節目，期待透過媒體的力量，發揮更大的影響力，和聽眾一起更理性而清楚的認識大腦與行為之間的關係、閱讀與創意的關係、生命與價值觀的關係，建構一個智慧的人生。
洪蘭教授「講理就好」有聲書第五輯(4CD)
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